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数感的形成是一个复杂、艰辛的过程，需要在较长的数学教学实践中充分感受、把握和探索中逐渐培养。教师要在实际教学中，深入学习理论业务知识，充分发挥主观能动性，努力将课标教材与生活实践相结合，设置有利于训练学生数感的情境，摸索科学合理的教学方法，把培养数感的教学任务落实到具体的课堂教学中。
浅谈如何培养学生的数感
【摘 要】
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数感的形成是一个复杂、艰辛的过程，需要在较长的数学教学实践中充分感受、把握和探索中逐渐培养。教师要在实际教学中，深入学习理论业务知识，充分发挥主观能动性，努力将课标教材
【机 构】
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承德市十二中,河北 承德,067000
【出 处】
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环球人文地理
【发表日期】
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2016年4期
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