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下属执行力差,是谁的责任?
【出 处】
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现代营销(经营版
【发表日期】
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2018年02期
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思维导图,作为一种重要的可视化的知识表征工具,已经被广泛用于教育领域。实践证明,思维导图能促进知识结构系统化,思维过程形象化,有助于提高学生的英语水平。然而,因受地域及教育理念的影响,在我国偏远县区,把思维导图应用于高中英语阅读教学实践的案例还不是太多,且效果不够理想。本研究以高中英语教材中的阅读材料为切入点,探索思维导图在高中英语阅读教学中的影响。研究内容主要围绕三个方面:一、思维导图应用于英语
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