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让习作教学栖息在诗意的枝头——北师大版五年级下册第六单无习作设计
让习作教学栖息在诗意的枝头——北师大版五年级下册第六单无习作设计
来源 :语文教学通讯:小学(C) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wlf844767898
【摘 要】
:
本设计把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中,通过多种形式引发学生情感兴奋,开启学生心扉,引吐内心真情,把课堂当做一种情感体验与交流的场所,把习作当做情感倾诉与交流的需要
【作 者】
:
邱小莹
曾志安
【机 构】
:
福建省泉州市师院附小,福建省泉州市实验小学
【出 处】
:
语文教学通讯:小学(C)
【发表日期】
:
2007年5期
【关键词】
:
习作设计
北师大版
习作教学
五年级
下册
诗意
学生情感
习作指导
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本设计把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中,通过多种形式引发学生情感兴奋,开启学生心扉,引吐内心真情,把课堂当做一种情感体验与交流的场所,把习作当做情感倾诉与交流的需要。
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