【摘 要】
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数学源于生活,用于生活,数学应该是学生生活中不可缺少的部分,然而现在学生天天与数学打交道,却对生活中的数学熟视无睹,对数学缺少兴趣,缺乏良好的数感,形不成量的实际观念
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数学源于生活,用于生活,数学应该是学生生活中不可缺少的部分,然而现在学生天天与数学打交道,却对生活中的数学熟视无睹,对数学缺少兴趣,缺乏良好的数感,形不成量的实际观念和鲜明的图形表象.因此,在教学中,教师应注重“让数学走进学生生活”,在学生生活经验的基础上建构知识,从而使学生在不知不觉中感悟数学的真谛,学会用数学思想方法去观察和认识周围的世界.
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