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数学开放题是实践教学中的一种全新的数学题型，已越来越受到一线教师的关注和青睐。它可以为学生营造一个探究、乐思的氛围，让学生通过探索的过程，灵活运用已有的知识和能力，既使基础知识和技能、解题思路和策略得到巩固和深化，又使学生灵活多变的思维品质得到有效培养。
活用教材有度开放——小学数学开放题的开发及教学初探
【摘 要】
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数学开放题是实践教学中的一种全新的数学题型，已越来越受到一线教师的关注和青睐。它可以为学生营造一个探究、乐思的氛围，让学生通过探索的过程，灵活运用已有的知识和能力，既使
【机 构】
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江苏省盐城市神州路小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年2期
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