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在小学语文教学中创设情境,营造一个良好活跃的课堂氛围,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,也有利于进一步理解文章的中心思想,使的课堂教学效果得到有效提高.教师在组织各种有趣的学习活动时,引导学生进行自主探究学习,让语文的教学效果得到提高.本文重点分析创设情景法在小学语文教学中的开展应用.