论文部分内容阅读
当前,把着眼全面提高学生素质作为教学目的和培养目标,已成为多数国家的共识。1985年,日本临时教育审议会通过的《关于教育改革的第一次审议报告》里强调“使孩子们学到各项基础知识,具备人生成长过程中所必需的基本素质和丰富的个性和社会性,培养真才实学、健康的体魄和美好的心灵”。80年代初,布什总统上台后组织了高质量教育委员会对教育作了大量调查,提出了《国家处在危险之中,教育改革势在必行》的研究报告,指出“帮助所有学生最大限度地发挥他们的能力。”中国从80年代开始提出素质教育,但未引起人们的关注,到九十年代,随着