【摘 要】
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在当前我国推行素质教育和“新课标”的背景下,博物馆与学校合作教学成为了博物馆发挥社会教育作用和学校提升素质教育水平的重要抓手,近年来互联网也正成为拓展馆校合作的有
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在当前我国推行素质教育和“新课标”的背景下,博物馆与学校合作教学成为了博物馆发挥社会教育作用和学校提升素质教育水平的重要抓手,近年来互联网也正成为拓展馆校合作的有效方式,被中外博物馆所广泛重视。本文初步建立了博物馆利用互联网站推进馆校合作力度的评价指标体系,选取中外各3家较有代表性的自然科学类博物馆,从其官方网站入手运用该评价指标体系进行实证分析,并结合我国实际,探讨我国自然科学类博物馆利用互联网站推进馆校合作的可行提升路径。
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