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艺术是人类情感的产物，美术作品也不例外。美术的特征之一就是传情，只有这样，美术作品才能成为有生命的艺术品，而不是一件死物。一位艺术家只有重视情感的培养才能创造出来有情感的作品。现在的美术教育中只注重画法技巧的培养，而忽视了学生情感因素的培养，并且在教育教学中忽视了美术作品真正的艺术价值。所以，在美术教学中如何培养学生的情感因素，遂成了美术教学的课题之一。本文结合当下美术教学的现状，对培养学生的美术情感因素提出了一些意见和措施。