【摘 要】
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知识经济时代,教育兴国富民、反贫脱穷。然而,随着我国高等教育以满足更多社会成员需要基于全面收费前提下大众化的快速扩张,在教育链条的高端出现了学子中低收入家庭因教致
【基金项目】
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山西省教育科学“十一五”规划课题,“山西省中等职业学校教师培训研究”项目(GH-09055)的参与研究成果
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知识经济时代,教育兴国富民、反贫脱穷。然而,随着我国高等教育以满足更多社会成员需要基于全面收费前提下大众化的快速扩张,在教育链条的高端出现了学子中低收入家庭因教致贫、返贫的现象。文章提出了教育发展公平固然可贵而给力保障更为显要,促使教育反贫功能价值回归在于创造性地探索'合理分担教育成本、助学就业保障机制、教育公债、人力资源订单制、人力资源‘期货’制、高校改革以及国家产业结构的调整'等政策与举措。
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