口语任务相关论文
TOEFL iBT考试加入了对口语能力的考查,且其分值和阅读、听力、写作对等。这使得以前只关注读、写、听方面能力的考生,不得不花时......
从任务型教学理论出发，回顾中国英语学习者的英语词汇能力特点，阐述“说”和二语词汇习得关系，探讨如何在大学英语课堂中以口语任务来......
大学英语分级教学已成为教学改革的趋势，其中英语口语分级教学质量受课堂口语任务影响。本文按照《大学英语课程教学要求》，探讨利用......
二十世纪八十年代以来，以人本主义心理学和体验式教育为理论基础而建立起来的任务型教学模式，进一步强化了语言的交际功能，对中国传统......
立场是语言的一个重要方面。在日常交流中,人们不仅要表达语篇的命题意义,同时也不可避免的要表达其立场,即说话人或者作者的主观......
词与词之间的联系可以帮助二语习得者在习得二语的过程中更好的记忆与理解二语。词汇短语的研究也因此受到学术界广泛的关注。语料......
大多数研究证明同伴反馈有助于二语学习者语言能力的提升。但一些研究表明并非任何形式的同伴反馈都对语言学习有帮助,这可能是由......
任务教学法是近年来外语教学理论研究的一个新亮点.本文以口语任务为研究对象,通过对口语特点的分析和我国中学英语口语教学中常用......
本文着重讨论了不同口语任务,不同准备条件(即有指导的准备和没指导的准备)对理工科大学英语专业学生口语的影响。在本文中,这种影......
外语学习者由于掌握的知识有限在口语交际过程中常常会遇到表达方面的困难,在这种情况下,恰当地使用交际策略能够帮助他们填补这种......
英语学习者任务型口语产出中不准确性和非流利性变化具一定的特点。在每一个任务中，英语学习者的口语不准确性和非流利性总体上和在......
该文根据《大学英语课程教学要求》对大学口语教学的要求,阐述了口语教学运用任务型教学法的必要性和优越性。同时,为了更进一步对......
本文通过自然观察和问卷调查等手段,运用交际任务理论,分析了华中科技大学历年来研究生英语强化训练中采用的口语活动的类型和任务......
外语学习策略研究的发展趋势是结合学生描述的学习策略和他们在具体语言任务中使用的策略,客观分析他们的外语学习策略使用情况,从......
教材是课程设置中不可或缺的组成部分，而任务设置是教材的有机组成部分，其质量对提高学生综合语言水平，培养学生自主学习能力有着重要......
目前,在高中英语的课堂中,老师常常重学生读写能力的培养,而轻视口语操练在学生英语学习中的作用。本文立足高中牛津英语教材,从挖......
本文以90名非英语专业大学生为受试,通过口语任务-阅读复述比较研究单项注释,双语注释,及双语多项选择注释对于词汇附带习得的影响......
