让石头会“说话”——略谈《黄山奇石》教学中想象力的培养

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《黄山奇石》是一篇培养学生想象力的有效文本,利用此文本引导学生赋予“石头”以生命、让石头会“说话”.根据文本特点,教师可分三个层次培养学生想象力,发展学生的创造性思维.第一层次:凭借语言描述,启发学生呈现故事画面;第二层次:凭借语言描述,启发学生呈现故事画面;第三层次:联系生活经验,激发学生想象故事情境.
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