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“互联网+”时代的语文教学重构了技术支持学习的课堂教学新形式,对促进学生辩证思维能力、问题解决能力、批判思维能力及创新思维能力等高阶思维能力的发展起到了积极的推动作用。本文通过分析名著《艾青诗选》中的阅读教学,着重探讨现代教育技术对学生高阶思维能力培养的策略。
现代教育技术助力学生高阶思维能力培养——以名著《艾青诗选》阅读教学为例
【摘 要】
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“互联网+”时代的语文教学重构了技术支持学习的课堂教学新形式,对促进学生辩证思维能力、问题解决能力、批判思维能力及创新思维能力等高阶思维能力的发展起到了积极的推动
【机 构】
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华南理工大学附属实验学校(中学部),510641
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年15期
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