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欣赏·积累·运用——浅谈阅读教学中的语言文字训练
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2012年10期
其他文献
摘要:作为教师要引导学生走进课外阅读的缤纷世界，通过营造读书氛围，激发阅读兴趣，教给读书方法，并采用读写结合等方法指导课外阅读，增加阅读量，以提高学生的阅读能力。 关键字:培养兴趣，指导方法，读写结合，提高能力 Abstract: as a teacher should guide students walked into the extracurricular reading colorfu
期刊
新时期高职院校学生表现出了新的特点，班团集体建设也面临了许多新的挑战。面对不断变化的社会环境以及学生产生的新特点，坚持深入分析、积极创新、有效引导来应对由于高职学生
在现实生活中，不适定问题的来源相当广泛，包括病态线性l方程、物性探测、扫描成像、逆时反演等多个领域.此类问题的求解通常涉及到二个问题： (1)可解性，即解的存在性．(2) 解的唯—
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文献[1]提出了S-粗集，给出了它的两类结构：单向S-粗集，双向S-粗集．[2～16]对S-粗集的特性和应用，给出进一步讨论，推广了波兰数学家Z．Pawlak提出的粗集[17]．S-粗集与Z．Pawlak粗集的共同特
随着地质统计学的发展，它已经在储量估算、数值分析(变异函数分析)、条件模拟方面取得了长足进步，虽然近年来，地质统计学的研究偏重于数值分析和条件模拟并已在农业、气象、环境
称满足二元生成的非交换子群均为阶不超过p4的内交换群，且同时存在阶为p3和p4的内交换子群的有限p群为T3,4群.本文研宄了T3,4群的性质.并在p>2的情形下，完全分类了T3,4群.
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摘要:阅读是因文得义的心理过程；是以文会友的交往过程；是书面文化的消费过程；是人类素质的生产过程。有效的课外阅读是培养中学生鉴别能力和创造力的金钥匙。长期以来，中学生阅读素养始终没在得到应有的重视，尤其是课外阅读常常热衷于表面形式上的轰轰烈烈，而不愿深层的理性思考。 关键词:课外阅读，意义，现状，指导策略 Abstract: reading is for the righteousness t
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