基于高职学生新特点的班团集体建设探索与实践*--以湖州职业技术学院为例

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新时期高职院校学生表现出了新的特点,班团集体建设也面临了许多新的挑战。面对不断变化的社会环境以及学生产生的新特点,坚持深入分析、积极创新、有效引导来应对由于高职学生新特点所带来的班团集体建设上的问题是当前高职学生工作的重要方向。以班团特色文化为核心,坚持集体工作机制推进,有效利用互联网平台将是未来班团集体建设工作新的突破口。
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