【摘 要】
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生物是初中阶段比较基础的课程，生物学科的教学对提高学生的实践动手能力和促进学生全面发展有非常重要的意义。在新课程改革的背景下，初中生物学科得到了更多的重视，教学老师在
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生物是初中阶段比较基础的课程，生物学科的教学对提高学生的实践动手能力和促进学生全面发展有非常重要的意义。在新课程改革的背景下，初中生物学科得到了更多的重视，教学老师在教学过程中创新和完善教学方法，旨在提升生物课堂教学的效率。通过教学实践表明，问题式教学模式对提升初中生物课堂教学效率有积极的促进作用，它主要是以课堂教学知识点为主要内容，在巩固学生生物基础知识的同时也开拓了他们的思维能力。本文主要分析了问题式教学模式在初中生物教学中的具体应用。
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