论文部分内容阅读
核心素养下高中物理教学时应注重积极采取有效措施,构建高效的物理课堂,使学生清晰的认识与理解物理知识的同时,核心素养得到针对性的提升.本文围绕高中物理四大核心素养,探讨高效课堂的构建路径,以供参考.
核心素养下高中物理高效课堂构建路径
【摘 要】
：
核心素养下高中物理教学时应注重积极采取有效措施,构建高效的物理课堂,使学生清晰的认识与理解物理知识的同时,核心素养得到针对性的提升.本文围绕高中物理四大核心素养,探讨高效课堂的构建路径,以供参考.
【机 构】
：
甘肃省兰州市第五十中学 730060
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2022年6期
其他文献
在高考中,数学所占比重较大,同时难度也较大.学好数学,能够很大地与其他学生拉开差距.这样,有利于学生在高考中取得一个好的数学成绩,能够对学生的高考分数有一个提升,从而让学生多一点选择大学和专业的机会.在高考数学中应用“数学建模思想”,能够将复杂的数学题型简单化,从而提高数学的做题效率,让学生在规定的考试时间中获得一个更高的数学分数.基于此,本文将对“数学建模思想”在高考数学中的应用进行探究.
要对高中物理深度学习进行精确的评价,就必须借助于科学的学习理论.事实表明,SOLO分类理论就能够对高中物理深度学习进行比较准确的评价.根据SOLO分类理论对学习过程中思维深入程度的分析,具体可以划分为这样五个层次,即前结构、单点结构、多点结构、关联结构、抽象拓展结构.在具体的教学实践中,要想实现SOLO分类理论与深度学习评价的有机衔接,那就必须在SOLO分类理论下将高中生在深度学习知识的过程衔接起来.
物体运动速度的分解是高中物理一类重要的题型.为使学生掌握相关的解题技巧,提高解题正确率,应做好相关问题的研究.本文结合具体例题探讨由合速度求分速度、由分速度求合速度、由杆分速度传导求合速度、由绳分速度传导求合速度、根据实际进行速度分解、运用模型进行速度分解、借助图象探究速度分解问题,以供参考.
1+X证书制度的实施,为高职酒店管理专业学生带来了新的发展机遇.书证融通是实现1+X证书试点的有效途径,江西现代职业技术学院积极开展1+X职业技能等级证书教学,结合专业特点,立足学生需求,将研学旅行策划与管理(EEPM)职业技能等级证书纳入日常课堂教学中,不断提升学院酒店管理专业技能型人才培养的灵活性、针对性.
期刊
在中学物理的教学中,电学是最容易理解但也是最难以运用的部分.学生往往困惑于复杂的电路图纸之中,经常陷入所谓的“电学迷宫”.在本篇文章中,笔者将由浅至深系统地讲解有关串并联电路中的知识和分析方法.
普通高中物理新课程标准要求培养学生具有科学的思维,鼓励教师采用多样化的教学方式,通过探索指向高阶思维的混合式教学方式,全面落实新课程“以人为本、以学生的发展为本”的核心理念.本文结合这种教学理念,对选修3-2《涡流、电磁阻尼和电磁驱动》这一课例进行了教学改进,在课堂教学中,努力给学生提供较多生活情境和参与的平台,形成深刻的感受,力求优化课堂教学,提高学生的学习效率.
在信息技术充分发展的今天,网络运用到了教育中的每个领域,教师借助互联网给学生讲授知识,为教学提供了发展方向.当前,在高中物理知识在讲授中,教师经常运用多媒体技术给学生讲授课堂中的知识,或者不断拓展教育中的素材.文章主要是对网络环境下高中物理教学创新改革进行探析,希望能给教育者提供一些借鉴.
一、产品研发背景rn世界技能大赛是国际最高水平的技能竞赛,代表了行业的最高标准.对世界技能大赛时装技术项目服装实训设备及相关配套设施等技术标准进行研究,能使我国高职院校服装专业实训水平达到国际标准,有利于提高我国服装行业从业人员的技术水平.
期刊
新课标明确指出高中化学教学中,构建知识和技能、过程和方法、价值观和情感态度相互融合的教学体系,培养微观探析和宏观辨识、平衡思想和变化观念、模型认知和证据推理、创新意识和科学探究、社会责任和科学态度等核心素养是当前化学课堂教学的首要任务,因此需要探索新的教学模式,以满足素质教育下高中化学教学需求.因此高中化学老师针对化学教学中有效教学模式进行探索很有必要,以“氯气的性质”教学为例,对兴趣导向下的教学模式进行初步探索分析.