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针对初中思想政治教材中穿插的大量"小栏目",结合新课程的课程标准,笔者探讨了如何利用"小栏目"强化教师的教学,增强学生上课的积极参与能力.实践表明利用好"小栏目"的确可以开发学生的多向性思维来提高教育教学水平和培养学生的三种能力.
论如何利用中学政治教材中“小栏目”培养学生的能力
【摘 要】
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针对初中思想政治教材中穿插的大量"小栏目",结合新课程的课程标准,笔者探讨了如何利用"小栏目"强化教师的教学,增强学生上课的积极参与能力.实践表明利用好"小栏目"的确可以
【机 构】
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武山县东顺初级中学
【出 处】
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甘肃联合大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2012年S4期
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