【摘 要】
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在阅读教学中,段是从词句向篇章的过渡,学生学习一篇文章,把握文章主要内容需要在理解每段话的基础上进行.因此,读懂一段话的意思就成了学生阅读能力的一部分.统编教材中安排了一系列跟段有关的训练,让学生在理解、积累、运用等多层面达成对段的学习目标.
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在阅读教学中,段是从词句向篇章的过渡,学生学习一篇文章,把握文章主要内容需要在理解每段话的基础上进行.因此,读懂一段话的意思就成了学生阅读能力的一部分.统编教材中安排了一系列跟段有关的训练,让学生在理解、积累、运用等多层面达成对段的学习目标.
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