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非智力因素是指人在行为活动中，表现出的较为稳定的个性特征，主要包括兴趣、动机、理想、气质、习惯、品德和意志等．它在人的行为和心理活动中，起着动力性和方向性的作用．初中阶段是学生的智力因素迅速发展，非智力因素逐渐形成和趋于稳定的关键时期．笔者认为，
情境教学在数学课堂中的实践性探索
【摘 要】
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非智力因素是指人在行为活动中，表现出的较为稳定的个性特征，主要包括兴趣、动机、理想、气质、习惯、品德和意志等．它在人的行为和心理活动中，起着动力性和方向性的作用．初中阶段
【机 构】
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江苏省苏州高新区实验初中
【出 处】
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数学教育研究
【发表日期】
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2005年2期
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