【摘 要】
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自主学习是课程教材改革提出的新理念,理念如何转化为一线教师的教学行为和学生的能力,这是需要我们每位一线教师潜心研究的重要课题。结合现代教学与学习的实际,切实做好减
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自主学习是课程教材改革提出的新理念,理念如何转化为一线教师的教学行为和学生的能力,这是需要我们每位一线教师潜心研究的重要课题。结合现代教学与学习的实际,切实做好减负增效工作,从科学发展观出发,立足把教学与学习尽快融合到自主学习中,为了让学生掌握“一种终身受益的学习方法”,我们应该改变那种让学生跟在自己后面亦步亦趋的习惯,引导学生自主学习。学生学习的主战场在课堂,课堂教学是一个双边活动过程,,只有营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习需要,学生才能真正去调动自身的学习潜能,进行自主学习,真正成
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