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在社会的发展更迭下,我国的教育制度也在不断地进行改革,就当前来看,知识和学历不再是社会对于人才需求的唯一衡量标准,而是更加追求综合能力强、综合素质高的应用型人才.就语言教学方面来看,当前不仅追求于多国语言的学习,更加重视对于视听说水平的培养和提升.然而当前高职日语专业听力教学中还存在许多问题亟待发现和解决,教学方法和模式也需要进行完善和创新.