【摘 要】
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班级管理水平是体现班主任工作能力的标准,不仅要考虑到学生的心理状态,还要学习心理学,将学生的日常行为和生活、学习结合起来,让学生在思想上和行动上分别融入到班级管理当
【机 构】
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德阳市罗江区七一潺亭中学 四川 德阳 618500
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班级管理水平是体现班主任工作能力的标准,不仅要考虑到学生的心理状态,还要学习心理学,将学生的日常行为和生活、学习结合起来,让学生在思想上和行动上分别融入到班级管理当中.本文以笔者实际的班主任工作经验为基础,简单阐述如何进行班级管理工作,提出了相关的管理意见与建议,供参考.
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