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摘要：高校专业教学不仅是专业知识和技能的学习，还肩负着学生思想政素质的培养，旨在为社会培养出全面发展的高素质人才。将高校专业教学与思政教育相结合起来，不仅可以突显专业教学立德树人的教育目标和突显专业教学的科学性，还可以提升高校学生的思想政治素质，有助于树立正确的人生观和价值观。因此，本文在分析高校专业教学思政教育的重要性基础上，结合新时代高校教育发展的新趋势，对高校专业教学思政教育创新提出建议策略。
关键词：专业教学;思政教育;创新策略
思想政治教育是贯彻于整个高校教育体系之中的重要内容，是培养社会主义接班人的主要过程。在建党百年之际，深化高校师生的思政教育成为当前高校教育的热点问题。抓好高校思政教育要充分利用好各专业本身的特色实施，在深入解读习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上，结合各专业本身的育人功能，有效创新专业教学思政教育之路，一方面不仅可以提升高校学生的思想政治素质，另一方面还可以培养更高素质的高校专业人才，从而提升高校办学质量，为社会培养出高质量的社会主义接班人。
1 高校专业教学中开展思政教育的重要性
1.1 有助于转变教师的教学观
许多高校教师的教学观念还是相对比较传统，更多的注重本专业的知识和技能的传授，往往忽略了学生思想政治素养的培养。在专业教学思政教育成为热点的时代，高校教师需要转变自身的教学观和学生观，在不断提升自身专业素养的同时，还需要不断地提升自身的人格魅力和思想政治素养，这样教师可以在专业科成长和科研道路上有更深刻的认识和发展。高校作为思想政治教育的主阵地，在专业教学中贯彻思想政治教育是当前的一大趋势，是师生共同发展的必修课。
1.2 有助于提升学生综合素养
互联网时代下高校学生的人生观和价值观容易受到影响，为了培养更符合社会所需的高素质人才，在专业教学中加强思想政治教育显得十分有必要。高校学生不仅需要学习专业知识和技能，还需要适应社会发展的个人修养和思想政治素养，德才兼备的社会主义接班人才是更符合时代需求的高素质人才。高校专业教学中将学生的思想动态与教学内容相结合，一方面打破了传统的思政教育局限性，另一方面可以提升学生专业素养的同时提升职业道德，成为更高素质的社会主义接班人。
2 高校专业教学思政教育创新策略建议
2.1 提升教师自身的专业教学和思政素养
作为贯彻落实思政教育执行者的教师自身的素养直接关乎专业教学思政教育的效果。作为专业课教师除了具备过硬的专业能力，还应该具备高素质的专业思政能力。首先，教师应该深入学习了解习近平新时代中国特色社会主义理论，将理论知识运用到学科专业教学课堂上，贯彻指导专业教学的实施。其次，教师可以通过参与相关的思政教育活动或者专业思政学术讲座等来提升自身对于思想政治教育在专业教学中融入的认识，以便自己在专业教学实际中将思政教育潜移默化地影响学生。最后，教师可以组织不同专业师生开展关于思政教育内容的研讨或者学术沙龙，在相互交流和学习中碰撞思想花火，提升自身的专业教学和思政素养。
2.2 了解学生的思想政治动态和心理变化
在互联网时代下的高校学生会接受到各种各样的信息，学生的人生观和价值观也会受到一定程度的影响。为了可以更好地开展专业教学思政教育工作，作为专业课程的教师应该坚持以学生为本的教学理念，在日常专业教学和学生生活日常中关注学生的思想政治动态和心理健康状态。一方面可以通过问卷调查和抽样采访的方式掌握高校学生近期的一些思想政治动态和心理变化状况;另一方面可以构建平等的师生关系，在日常沟通交往中了解学生的思想动态和行為需求。在此调研的基础上，教师进行分析过程中在专业教学中融入学生的思想动态和心理变化情况开展针对性的课程思政教学。这样可以更有效、更有针对性地提升专业教学思政教育效率。
2.3 发挥网络专业教学思政教育阵地作用
互联网时代下，高校学生作为网络前沿的掌握者和网络使用者，会接收到网络上许多信息。那么，为了更好地利用好网络开展专业教学思政教育工作，需要对校园网进一步地完善和创新，充分发挥互联网的思政教育作用。在规范校园网络文明使用的时候，需要进一步推出由高校学生自发统筹、编辑、排版和发布的新闻推送版面。不仅仅可以利用校园网首页，还可以充分利用学生常用的微信公众号、微博和抖音等，在教师指导下传播专业知识的同时融入思政教育的相关内容;此外，还在日常生活中渗透专业教学思政教育，教师还可以充分利用微课、慕课和直播课程等网络课程在进行专业教学时渗透思政教育，这样可以让学生在学习专业知识和技能的同时提升个人的思想政治素养，从而有利于高校培养高素质的专业人才，真正有效地落实专业教学思政教育。
2.4 拓展专业实践与思政社会实践的活动
高校专业课程教学中思政教育的开展并非是传统意义上的思想理论教育，而更应该是在专业发展的基础上融入思政教育，将高校所学的理论知识应用到学生身边的具体实践活动中。因此，高校应该组织和完善相关的专业实践和思政社会实践活动。在日常的专业教学和寒暑假期间，可以组织学生更多地参与到与专业实践相关的志愿者服务、工作单位实践等实践活动中，这样增加学生在具体社会实践活动中对思想政治素质的感悟和提升。
3 结语
在日益注重思想政治教育的新时代教育改革大背景下，高校专业教学中融入思政教育显得十分有必要。高校思政教育作为高校重点的教育内容之一，对学生价值观、人生观起到重要的影响作用。通常情况下，在高校专业教学中开展思政教育不是简单地进行单一的思政教育，而是基于各专业的特色有机地结合在一起，同时符合新时代高校学生的身心发展特点和社会对人才的需求，从而更有效地、更具创新性地开展专业教学思政教育。
参考文献
[1]曹利.思政教育融入高校专业课程教学的时间路径[J].新课程研究，2020（27）：86-87.
[2]封蒙艳.“课程思政”融入高校专业课程的教育教学方法探析[J].才智，2021（19）：25-27.
课题项目：湖北工业大学工程技术学院系部推荐项目
课题名称：高校学生工作与专业教学思政价值的协同创生机制研究
课题编号：X2021031
关键词：专业教学;思政教育;创新策略
思想政治教育是贯彻于整个高校教育体系之中的重要内容，是培养社会主义接班人的主要过程。在建党百年之际，深化高校师生的思政教育成为当前高校教育的热点问题。抓好高校思政教育要充分利用好各专业本身的特色实施，在深入解读习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上，结合各专业本身的育人功能，有效创新专业教学思政教育之路，一方面不仅可以提升高校学生的思想政治素质，另一方面还可以培养更高素质的高校专业人才，从而提升高校办学质量，为社会培养出高质量的社会主义接班人。
1 高校专业教学中开展思政教育的重要性
1.1 有助于转变教师的教学观
许多高校教师的教学观念还是相对比较传统，更多的注重本专业的知识和技能的传授，往往忽略了学生思想政治素养的培养。在专业教学思政教育成为热点的时代，高校教师需要转变自身的教学观和学生观，在不断提升自身专业素养的同时，还需要不断地提升自身的人格魅力和思想政治素养，这样教师可以在专业科成长和科研道路上有更深刻的认识和发展。高校作为思想政治教育的主阵地，在专业教学中贯彻思想政治教育是当前的一大趋势，是师生共同发展的必修课。
1.2 有助于提升学生综合素养
互联网时代下高校学生的人生观和价值观容易受到影响，为了培养更符合社会所需的高素质人才，在专业教学中加强思想政治教育显得十分有必要。高校学生不仅需要学习专业知识和技能，还需要适应社会发展的个人修养和思想政治素养，德才兼备的社会主义接班人才是更符合时代需求的高素质人才。高校专业教学中将学生的思想动态与教学内容相结合，一方面打破了传统的思政教育局限性，另一方面可以提升学生专业素养的同时提升职业道德，成为更高素质的社会主义接班人。
2 高校专业教学思政教育创新策略建议
2.1 提升教师自身的专业教学和思政素养
作为贯彻落实思政教育执行者的教师自身的素养直接关乎专业教学思政教育的效果。作为专业课教师除了具备过硬的专业能力，还应该具备高素质的专业思政能力。首先，教师应该深入学习了解习近平新时代中国特色社会主义理论，将理论知识运用到学科专业教学课堂上，贯彻指导专业教学的实施。其次，教师可以通过参与相关的思政教育活动或者专业思政学术讲座等来提升自身对于思想政治教育在专业教学中融入的认识，以便自己在专业教学实际中将思政教育潜移默化地影响学生。最后，教师可以组织不同专业师生开展关于思政教育内容的研讨或者学术沙龙，在相互交流和学习中碰撞思想花火，提升自身的专业教学和思政素养。
2.2 了解学生的思想政治动态和心理变化
在互联网时代下的高校学生会接受到各种各样的信息，学生的人生观和价值观也会受到一定程度的影响。为了可以更好地开展专业教学思政教育工作，作为专业课程的教师应该坚持以学生为本的教学理念，在日常专业教学和学生生活日常中关注学生的思想政治动态和心理健康状态。一方面可以通过问卷调查和抽样采访的方式掌握高校学生近期的一些思想政治动态和心理变化状况;另一方面可以构建平等的师生关系，在日常沟通交往中了解学生的思想动态和行為需求。在此调研的基础上，教师进行分析过程中在专业教学中融入学生的思想动态和心理变化情况开展针对性的课程思政教学。这样可以更有效、更有针对性地提升专业教学思政教育效率。
2.3 发挥网络专业教学思政教育阵地作用
互联网时代下，高校学生作为网络前沿的掌握者和网络使用者，会接收到网络上许多信息。那么，为了更好地利用好网络开展专业教学思政教育工作，需要对校园网进一步地完善和创新，充分发挥互联网的思政教育作用。在规范校园网络文明使用的时候，需要进一步推出由高校学生自发统筹、编辑、排版和发布的新闻推送版面。不仅仅可以利用校园网首页，还可以充分利用学生常用的微信公众号、微博和抖音等，在教师指导下传播专业知识的同时融入思政教育的相关内容;此外，还在日常生活中渗透专业教学思政教育，教师还可以充分利用微课、慕课和直播课程等网络课程在进行专业教学时渗透思政教育，这样可以让学生在学习专业知识和技能的同时提升个人的思想政治素养，从而有利于高校培养高素质的专业人才，真正有效地落实专业教学思政教育。
2.4 拓展专业实践与思政社会实践的活动
高校专业课程教学中思政教育的开展并非是传统意义上的思想理论教育，而更应该是在专业发展的基础上融入思政教育，将高校所学的理论知识应用到学生身边的具体实践活动中。因此，高校应该组织和完善相关的专业实践和思政社会实践活动。在日常的专业教学和寒暑假期间，可以组织学生更多地参与到与专业实践相关的志愿者服务、工作单位实践等实践活动中，这样增加学生在具体社会实践活动中对思想政治素质的感悟和提升。
3 结语
在日益注重思想政治教育的新时代教育改革大背景下，高校专业教学中融入思政教育显得十分有必要。高校思政教育作为高校重点的教育内容之一，对学生价值观、人生观起到重要的影响作用。通常情况下，在高校专业教学中开展思政教育不是简单地进行单一的思政教育，而是基于各专业的特色有机地结合在一起，同时符合新时代高校学生的身心发展特点和社会对人才的需求，从而更有效地、更具创新性地开展专业教学思政教育。
参考文献
[1]曹利.思政教育融入高校专业课程教学的时间路径[J].新课程研究，2020（27）：86-87.
[2]封蒙艳.“课程思政”融入高校专业课程的教育教学方法探析[J].才智，2021（19）：25-27.
课题项目：湖北工业大学工程技术学院系部推荐项目
课题名称：高校学生工作与专业教学思政价值的协同创生机制研究
课题编号：X2021031