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思政课在大学生思想引领与“三观”塑造方面发挥着重要的作用。本文结合医学生培养需求,分析医学院校思政课存在的问题,提出相应改革策略。探索提高医学院校思政课和课堂思政实效性途径。打造具有医学特色的思政教学的成功教学模式,让医学生更加适应未来的工作生活,并以新乡医学院为例展现改革成效。
探究思政课与思政改革对医学生的现实教育影响
【摘 要】
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思政课在大学生思想引领与“三观”塑造方面发挥着重要的作用。本文结合医学生培养需求,分析医学院校思政课存在的问题,提出相应改革策略。探索提高医学院校思政课和课堂思政
【机 构】
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新乡医学院
【出 处】
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中国卫生事业管理
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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河南省医学教育研究项目“抗疫视域下医学生人文素养培育研究”(WJLX2020309),河南省高等教育教学改革研究与实践项目“双一流背景下地方医学院校提升人才培养质量的研究与实践”(2019SJGLX342),河南省级教改项目“《医学生人文素养教育教学改革探索与研究》”(2017SJGLX372)
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