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在信息社会高速发展的今天，多媒体技术在现代教学中占有十分重要的地位。特别是在幼儿教育活动中，借助多媒体技术将教育活动内容的声、色、情、意直接作用于幼儿的感官，从而更好的激发幼儿的学习兴趣，提高学习效率。本文以传统国学教育《弟子归》为案例，利用多媒体课件，激发幼儿对于国学教育的学习兴趣，增加幼儿对国学知识的了解认识。