现场表达力:由立“言”到立“人”——语文教学改革撬动综合素质培养的探索

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让小学生学会独立思考、有思想的表达,即使始于稚嫩,也必然会对人的一生产生深远的影响。经由立"言"到立"人",究竟立什么"人"?立的是全面发展、具有综合素质的"人",这是教学改革需要回答的重要命题。
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