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针对《C语言程序设计》课程难教、难学的现象，教学实践中笔者结合现代知识掌握理论，对《C语言程序设计》课程从教学方法、教学手段、上机实验等方面作了一些改革尝试工作，实践证明，改进了教学方法后，在培养学生的动手能力、思维能力以及创新能力方面均取得了较佳效果。
C语言教学方法的研究
【摘 要】
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针对《C语言程序设计》课程难教、难学的现象，教学实践中笔者结合现代知识掌握理论，对《C语言程序设计》课程从教学方法、教学手段、上机实验等方面作了一些改革尝试工作，实践证
【机 构】
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哈尔滨医科大学大庆校区
【出 处】
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经济技术协作信息
【发表日期】
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2007年18期
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