【摘 要】
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美国哈佛大学教育教授霍德华·加德纳(H·Gardner)的多元智能理论认为,每个人都有语言智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、肢体动觉智能、音乐智能、人际关系智能、内省智能
【机 构】
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上海市金山区教师进修学院附属小学 200540
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美国哈佛大学教育教授霍德华·加德纳(H·Gardner)的多元智能理论认为,每个人都有语言智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、肢体动觉智能、音乐智能、人际关系智能、内省智能、自然观察者智能,但每个人各项智能的发展却表现出不同的优势或优势组合,如果每个人都能用自己最擅长的智能或智能组合来学习任何课程,创设适合学生发展多元智能的良好的环境,
Harvard University professor of education Hodgen Gardner’s theory of multiple intelligence that everyone has language intelligence, logic mathematical logic, visual space intelligence, body kinesthetic intelligence, music intelligence, interpersonal intelligence, introspection Intelligence, and natural observer intelligence. However, each individual’s intelligence development shows different advantages or combination of advantages. If everyone can learn any course by using their best intelligence or intelligent combination, and create a suitable intelligence system for students to develop multiple intelligences Good environment,
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