【摘 要】
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让学校到处流淌着奶和蜜,这样的幸福感受主要来自六个方面:价值引领的方向感,追求事件的内在意义和人生的终级价值;全面发展的整全感,让师生全体、全面、全过程得到充分整全
【机 构】
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江苏省教育学会,江苏省教育科学研究院
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让学校到处流淌着奶和蜜,这样的幸福感受主要来自六个方面:价值引领的方向感,追求事件的内在意义和人生的终级价值;全面发展的整全感,让师生全体、全面、全过程得到充分整全的发展;学习过程的幸福感,学习是和谐的、主动的、适合个性的、随处存在的;人际关系的愉悦感,师爱普照,美德养成,要素平衡,“幸福在他人”;专业发展的丰盈感,从“我们”走向“我”,从经师走向人师,从普通教师走向专业领袖;物态环境的生命感,物质建设指向精神性成长,物质环境有生命气质,人的活动融入环境,创造着校园文化的诗情画意。
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