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在我校高三年级一轮复习模拟测试中，先后有两道同类型的数列求和不等式的证明试题得分率较低，引起了笔者的深思：是问题本身太难超出了学生的能力，还是学生的学习方法甚至是老师的教学有所欠缺呢？
两例数列求和不等式的证明引发的深刻思考
【摘 要】
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在我校高三年级一轮复习模拟测试中，先后有两道同类型的数列求和不等式的证明试题得分率较低，引起了笔者的深思：是问题本身太难超出了学生的能力，还是学生的学习方法甚至是老师的
【机 构】
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武汉市黄陂区第一中学盘龙校区
【出 处】
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数学教学研究
【发表日期】
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2014年9期
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