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相信不是放任,依靠不是不作为,教学中相信学生和依靠学生能够更好地体现学生的主体地位.学习的主体永远是学生本身,教师只是教学活动的组织者和参与者,教师只能主宰自己的行为.
物理课堂教学之有效方法谈
【摘 要】
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相信不是放任,依靠不是不作为,教学中相信学生和依靠学生能够更好地体现学生的主体地位.学习的主体永远是学生本身,教师只是教学活动的组织者和参与者,教师只能主宰自己的行
【机 构】
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贵州省六盘水市第三中学 贵州 六盘水 553000
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2013年7期
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