“切点微研”是保证基层教育科研实效性的有效策略

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当下,我们对基层学校参与教育科学研究的重要性已经达成共识,但是,大多有形无质:立项和研究两层皮,多关注结题,忽略过程.经实践探索发现,“切点微研”是保证基层教育科研实效性的有效策略.
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