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从高校教师培训组织机构与功能、培训内容与形式、培训理念与程序、培训保障机制等四个方面对中美高校教师培训情况进行比较分析,探索和借鉴美国高校教师培训的成功经验,以进一步建立健全我国高校教师培训体系。
中美高校教师培训制度的比较研究
【摘 要】
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从高校教师培训组织机构与功能、培训内容与形式、培训理念与程序、培训保障机制等四个方面对中美高校教师培训情况进行比较分析,探索和借鉴美国高校教师培训的成功经验,以进
【机 构】
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上海政法学院人事处
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2012年04期
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