【摘 要】
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化学反应原理是高中化学课程的重要组成部分.由于该部分知识抽象,学生通过深入思考来建构和运用知识模型都存在困难,核心素养的发展就难以实现.对于教师来说,必须从发展学生
【机 构】
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佛山市第二中学,广东 佛山;佛山市第三中学,广东 佛山
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化学反应原理是高中化学课程的重要组成部分.由于该部分知识抽象,学生通过深入思考来建构和运用知识模型都存在困难,核心素养的发展就难以实现.对于教师来说,必须从发展学生化学核心素养的角度对教学进行设计,针对不同学情和不同知识特点设计合适的教学流程,使化学课程可以满足学生学习的实际需求.基于化学核心素养视角,对人教版“化学反应原理”知识的教学方法进行研究分析,并给出学生正确学习化学的方法.
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