浅析小学语文阅读教学文本细读的策略

来源 :情感读本 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sin123654
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文作为小学阶段的重要科目之一,一直以来都比较受到关注,阅读教学作为语文教学当中的重要内容之一,也是备受关注.在随着新课改的不断推进和素质教育的不断深化,对于小学阶段的语文阅读教学,也开始有了新的要求和目标.为了适应新的教育改革,老师一定要转变阅读教学的教育思想.在进行阅读教学时,要深入文章,引导学生对文章内容进行细读.让学生在细读作品的过程当中,感受到作者的思想感情,在提高学生阅读能力的基础上,也可以促进学生其他方面的综合发展.
其他文献
传统文化是社会主义精神文明的重要内容,是新时期家国情怀培养的依据,在高中思想政治和道德教育中,要融入传统的文化教育内容.把对学生的思想政治教学与传统文化教育结合起来,培养学生的家国情怀.教育学生遵守社会主义大德与法治观念.
在初中数学的教学中,老师应该努力培养学生的数学思维能力,让学生能够运用逻辑能力,进行理论和概念上的思考,锻炼学生的思考和辨析能力.对于初中生来说,在数学中提高学生的思辨能力,就是只让学生通过提出问题,推算问题,验证问题,让学生养成数学的思维模式,围绕数学问题进行思考和辨析.将元阅读的概念引入到数学能力培养中,能够有效提高学生的数学思辨能力,帮助学生更好地进行数学学习活动.
作文是语文教学的重要组成部分,加强作文专项教学,促进学生作文能力发展是核心素养下高中语文教学的重要任务之一.对于高中学生来说,写作的主要难点在于如何将自己脑中的所思所想完美的复现在读者面前,让读者产生身临其境之感.对于教师来说,当前的主要任务是培养学生对于景物和人物的描写刻画功底,提升学生的思想深度和文字刻画力度.增强学生作文的情感深度,防止学生出现行文苍白无力,内容无病呻吟,结构枯燥单一,内涵单薄短浅的现象.
在新课改与素质教育背景下,教师的角色发生了很大的变化.在实际教学中,需要加强师生之间的互动交流,从而帮助学生找到正确的学习方法,获得更多的知识技能.将英语教学与班级管理有效整合,就可以改善师生之间的关系,指导学生养成良好的学习习惯与态度,帮助教师对学生展开全面深入地了解,从而提高教学质量与班级管理水平.
在目前的教学过程中,教育者开始更加注重对学生学科思维的培养,而不单单只是通过死记硬背与刷题的方式去要求孩子提高学习成绩.只有提高孩子内在的思维能力,才能使其在学习的道路上学会灵活变通,养成自己独立思考的好习惯.通过举一反三的方式将自己学过的知识进行变现,数学发散思维的培养也是如此.
在当前国内信息社会大发展的背景之下,教育信息化发展,学校也引导每个教师将现代化的信息技术使用到课堂教学中来,利用信息设备,整合数学的历史课程教学资源,提高资源的效率.在互联网上,搜索更多丰富历史教学素材,使用多媒体技术,可以将过于抽象知识转变为当前课堂教学的形象化知识点,这样可以增强学生们对该知识的理解,也可以通过利用多媒体信息化的表达方式将这些知识呈现给学生.以便使学生可以通过多种途径去获取信息,使用感官的方式来感知信息,进而调动同学们学习的兴趣.以提高整个课堂教学的质量效率,这是当前国内历史教学改革的
随着我国教育改革的不断加深,可以发现在英语教学中不能只让教师发挥他们的主导性,更要根据大纲要求凸显出学生的学习主体性价值.英语是一门新的语言,小学生只有积极主动起来,才能从语用等角度更好的完成知识学习.因此,英语教师首先要充分发挥学生们的主体性,让学生在上英语课之前做好充分的预习;然后在课堂之中与教师增加互动,这样可以使他们化被动为主动的进行学习.
随着光网络传输技术的飞速发展,人们对光纤传输容量的需求与日剧增,由于传统单模光纤的容量逐步逼近香浓极限,发展受到瓶颈,日益凸显容量危机。尽管从时间、波长、频率和幅度等维度可以调制复用传输光信号以尽可能增加其传输能力,但是受到非线性噪声和放大器带宽等问题的限制无法取得实质性进展。因此,为了从根本上解决容量问题,光信号的空分复用技术(Space Division Multiplexing,SDM)迎来
绘本中趣味的图片和简洁的文字,比教材的趣味性更强,也能够提起学生的学习兴趣.利用绘本进行写作教学,能够用更符合学生认知规律的方式来进行教学,提高学生的学习质量.
朗读训练在英语教学环节中占据着极为重要的位置,能够帮助学生更加清晰的认知到各种知识点的重要价值.从根本上提高学生对英语词汇的敏感度,能够培养学生的英语语感,学生在后续的英语知识学习过程中能够具有较强的听力能力.朗读训练的实施能够拉近学生和英语课程之间的距离,学生在后续的英语知识学习过程中也能够具备更为浓厚的兴趣,朗读训练还能够不断培养学生的口语能力,与他人进行良好的交流.