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在碰撞和生成中培养学生的历史观——以北师大版《历史(八年级下)》教学为例
在碰撞和生成中培养学生的历史观——以北师大版《历史(八年级下)》教学为例
来源 :基础教育课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sam2009009
【摘 要】
:
历史学科是一门注重解释的学科。即使是同一历史事件,因史料的来源不同,得出的解释与结论就不一样。中学历史教材的史料来源大多是备类文字资料,而学生在日常生活中也会接触到一
【作 者】
:
李京原
【机 构】
:
北京市第十九中学
【出 处】
:
基础教育课程
【发表日期】
:
2014年17期
【关键词】
:
北师大版
历史观
学生
八年级
教学
培养
碰撞
中学历史教材
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历史学科是一门注重解释的学科。即使是同一历史事件,因史料的来源不同,得出的解释与结论就不一样。中学历史教材的史料来源大多是备类文字资料,而学生在日常生活中也会接触到一些口述史学的内容,认识问题的角度会受到一些影响,需要教师及时点拨。
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