多种表现形式在幼儿艺术教育中的实践

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幼儿具有好动、爱美的天性,他们喜欢唱歌跳舞表演、涂鸦画画剪贴,以音乐、美术审美活动为主要内容的艺术教育就能满足幼儿这方面的认知心理需求。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)艺术领域的教育“内容与要求”明确指出,应引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。显然,艺术教育是幼儿园实施素质教育不可或缺的重要内容。由此,我们对《多种表现形式 Young children have a good nature and beauty. They like singing and dancing, graffiti painting and cutting, and art education mainly focusing on music and art aesthetic activities can meet the cognitive psychology needs of young children. Education and Teaching in the Field of Arts in the Guidance Outline for Kindergarten (Trial) (hereinafter referred to as “the Outline”) clearly states that young children should be guided to get in touch with the surrounding environment and beautiful people, things and things in their life and enrich their Sensual experience and aesthetic taste, inspire them to show beauty, to create the beauty of the fun. Obviously, art education is an indispensable and important part of implementing quality education in kindergartens. As a result, we are "a variety of manifestations
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