【摘 要】
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本文在“课证融合”相关研究的基础上,以川北医学院财务管理专业为研究对象,分析了《财经法规与职业道德》课程和初级会计职称考试的基本情况,并从教学目标、教学内容、教学
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本文在“课证融合”相关研究的基础上,以川北医学院财务管理专业为研究对象,分析了《财经法规与职业道德》课程和初级会计职称考试的基本情况,并从教学目标、教学内容、教学方法和考核方式四个方面进行教学改革设计,提出要充分调查授课对象,构建科学教学团队,获得学校大力支持,保障“课证融合”的实现,从而培养具备专业知识和职业能力的毕业生,解决毕业生“就业难”问题,满足企业实际用工需求.
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