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图像史料是初中历史课本的重要组成部分,其内容丰富,涵盖图画、表格、地图、图注等内容.相较于文字阐述,图像史料集趣味性、知识性、互动性于一体,增强历史真实感,其更符合学生学习特点.在初中历史教学中,充分利用图像史料,调动学生的学习积极性,是新课标综合素质培养的重要方式之一.文章以“人教版”初中历史教材为例,探究课堂中图像史料应用问题以及对策.