【摘 要】
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我的梦想是长大后当一名教师,到贫困山区教那里的学生,让他们也能和城市的孩子一样,看自己喜欢看的书,学到更多的知识。
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我的梦想是长大后当一名教师,到贫困山区教那里的学生,让他们也能和城市的孩子一样,看自己喜欢看的书,学到更多的知识。
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早晨,阳光明媚,鸟语花香。新的一天开始了,瞧,远远地走来三个人,他们是载、栽、裁,只见三个小伙伴背着书包,正高高兴兴地去上学。 他们一边走一边说笑着。走到街心花园附近,只见路旁放了好多树苗,一些园林工人正在热火朝天地挖坑,原来是要趁着春天的到来,进行城市绿化呢。 “看我的!”栽说着,一个跟头翻过去,那些树苗一棵棵都栽好了。 “你真棒!”载和裁都向栽竖起了大拇指。“这点小事对我来说
我想变成一只啄木鸟,可以在无边无际的天空中翱翔。当看到大树上有虫子的时候,我就帮他们除害虫。当看到有同伴饿,没有力气飞翔的时候,我就从大树里捉虫子给他们吃。 我要做一个合格的“森林医生”,做一只无忧无虑的啄木鸟!
春风娃娃来了 摸摸杨树叶子 叶子绿了 摸摸柳树枝条 枝条绿了 春风娃娃来了 摸摸丁香花 丁香花开了 摸摸海棠花 海棠花开了 春风娃娃来了 蒲公英摇啊摇 一把把小伞飞上天了 春风娃娃来了 燕子又回来了 春风娃娃来了 春天到了
从前,有个上帝,他扮成一个商人。到了晚上,他很累了。正好他前面有一个大房子,还有一个小房子。上帝想:“大房子住的是富人,小房子住的应该是穷人。”上帝不想打扰穷人,就去敲富人家的门。上帝对富人说:“这位先生,我可以在你这里吃口饭吗?并且借宿。”可是富人却说:“如果对于每个人,我都施舍给他们,让他们借宿,那我吃什么,住在哪里呀?” 上帝只好去敲穷人家的门。上帝受到了热情的款待。快要睡觉的时候,这对夫
今天是圣诞节,我早早起床去找圣诞老人送的礼物。 找呀找呀找呀,找到了一只装在漂亮大袋子里的棕色的大熊。这只大熊戴着绿眼镜,围着方格围巾,穿着绿衣服,太漂亮了!于是,我迫不及待拆开袋子和它玩了一会儿。突然,我想起大熊还没有名字,取什么名字好呢?有了,以前我在电视上看到一只牛叫“美你牛”,这个名字很好听,所以,这只大熊就叫“美你熊”好了。 爸爸说:“这礼物是给我的吧?” 我说:“不,不是给你的,
平时,妈妈总说我:“虽然写作业快,但是一检查就能挑出许多错来。”就是因为这个坏毛病,在一次数学考试中,我计算完一道乘法题,可在写其结果时,偏偏漏掉了一个“0”,成绩出来了,我得了99分,真是太可惜了。 《我是个小马虎》节选
我想发明很多机器人,有看家的机器狗,有做家务的机器人阿姨,有辅导我功课的机器人姐姐,还有陪我玩的机器人弟弟。我知道这不太可能实现,但我还是每天做着这个甜甜的梦。
我们在读书的时候经常遇到瓜子一样的标点符号,这就是顿号。顿号看上去像个“瓜子”,很好认,常用在一些并列的词语之间。 它常常出现在课文中: 只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。(《植物妈妈有办法》) 这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条……(《浅水洼里的小鱼》) 上面句子中,“田野”与“山洼”之间, “这一条”与“这一条”之间的“瓜子”就是顿号。一般说来,两个并列的词语之