【摘 要】
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随着我国育人方式改革的推进，劳动教育成为中国特色社会主义教育制度的重要内容，备受瞩目。“十三五”后，劳动教育已经成为我国立德树人、全面育人的基础和关键，并被纳入各学段的教育之中，但由于高中生的升学压力较大，劳动教育在高中阶段教育涉及的领域并不够广泛。语文是一门重要的人文社会学科，具有很强的综合性、实践性，在高中阶段的教育地位举足轻重。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是促进学生德智体美劳全面发
【基金项目】
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基于推进育人方式改革视阈下的高中劳动教育课程体系的构建与实施（课题编号：Kt2021041317091727073）；
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随着我国育人方式改革的推进，劳动教育成为中国特色社会主义教育制度的重要内容，备受瞩目。“十三五”后，劳动教育已经成为我国立德树人、全面育人的基础和关键，并被纳入各学段的教育之中，但由于高中生的升学压力较大，劳动教育在高中阶段教育涉及的领域并不够广泛。语文是一门重要的人文社会学科，具有很强的综合性、实践性，在高中阶段的教育地位举足轻重。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是促进学生德智体美劳全面发展的催化剂，为更好地助推劳动教育在高中阶段的实施与发展，就要尝试在语文教学中有效渗透劳动教育，因此，对有效渗透劳动教育的策略的探索至关重要。
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