《物理课程标准》的特点及其与现行大纲的区别

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《九年义务教育物理课程标准》(以下简称《标准》)是根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《国家基础教育课程改革纲要(试行)》制定的。它规定了课程目标和内容标准,提出了面向全体初中学生的基本学习要求。 一、课程标准的主要特点 1.注重学生发展,面向全体学生 《标准》超越学料本位的理念,以全面提高公民的科学素质为目标,着眼于学生的发展,使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。“内容标准”所规定的是全体学生都应该达到的基本要求。 2.从生活走向物理,从 The “Nine-Year Compulsory Education Physics Curriculum Standards” (hereinafter referred to as the “Standards”) was formulated in accordance with the “Decision of the Central Committee and the State Council on Deepening Education Reform to Promote Quality Education in an All-round Way,” and the Ministry of Education’s “National Basic Education Curriculum Reform (Trial)”. It stipulates curriculum objectives and content standards, and proposes basic learning requirements for all junior high school students. First, the main features of the curriculum standards 1. Focus on student development, for all students “Standard” beyond the idea of ​​learning materials, to improve the overall scientific quality of citizens as the goal, focusing on the development of students, so that students get the interest of lifelong learning, Habits and a certain amount of learning ability. The “content standards” stipulate the basic requirements that all students should meet. 2. From life to physics, from
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