【摘 要】
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对小学生而言,其自身的学习兴趣往往对最终的教学效果有着至关重要的影响作用,为此数学教师必须充分发挥现代 教育信息技术的优势,将课堂打造成更加富有趣味和活力的场所,以
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对小学生而言,其自身的学习兴趣往往对最终的教学效果有着至关重要的影响作用,为此数学教师必须充分发挥现代 教育信息技术的优势,将课堂打造成更加富有趣味和活力的场所,以促使学生更加积极主动地参与探究和实践,继而不断提高其 学习质量和学科素养,推动他们的全面发展。为了实现此目标,小学数学教师需要加大探索和实践的力度,同时坚持创新和改革, 在寻找信息技术与学科教学工作的融合点的同时,不断发展学生的学科素养和综合能力。本文对现代教育信息技术与小学数学教 学的整合进行探讨。
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