【摘 要】
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分析了我国图书馆界对高校图书馆读者信息教育的研究现状和存在的问题,为读者信息教育的研究者提供参考依据。运用文献计量分析、EXCEL套录等分析工具,以有关文献进行核心作
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分析了我国图书馆界对高校图书馆读者信息教育的研究现状和存在的问题,为读者信息教育的研究者提供参考依据。运用文献计量分析、EXCEL套录等分析工具,以有关文献进行核心作者分布、文献总量随时间变化、期刊分布、基金论文和关键词共现情况为主要研究指标,对CNKI中所收录的941篇有关文献的研究进行文献计量分析,揭示我国高校图书馆关于读者信息教育研究的现状,并指出该领域未来的方向。
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