【摘 要】
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混合式学习模式能充分利用网络资源,打破"线上(On-line)"和"线下(Off-line)"的壁垒,将二者充分融合在一起。鉴于高职英语教学的现状以及存在的问题,该文应用混合式学习模式,
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混合式学习模式能充分利用网络资源,打破"线上(On-line)"和"线下(Off-line)"的壁垒,将二者充分融合在一起。鉴于高职英语教学的现状以及存在的问题,该文应用混合式学习模式,提出四个重要环节。首先,要将在线与传统模式相结合,实现有时互补;其次,要以课程教学内容为基础,有利于学生的专业知识技能发展;第三,要以学生自主能力为指向,充分利用各种教学资源与手段激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力;第四,要以教学活动设计为依托,进行科学合理的教学设计,并对可能出现的教学难点与疑点进行预判与准备。该文基于混合学习模式的应用,对高职英语教学进行一系列创新与改革,以期能对提高高职英语教学效果,提升高职人才培养质量有所帮助。
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