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早在1854年英国的心理学家斯宾塞就提出了“愉快教学”.他主张“教育要使人愉快,让一切教育带有乐趣,富有情感色彩”.
构建愉快的教学模式——实践物理新课程理念
【摘 要】
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早在1854年英国的心理学家斯宾塞就提出了“愉快教学”.他主张“教育要使人愉快,让一切教育带有乐趣,富有情感色彩”.
【机 构】
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安徽怀宁县独秀初级中学
【出 处】
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中学生数理化(教与学教研版)
【发表日期】
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2006年11期
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