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教育部启动精品课程建设对于高等学校的教学质量与教学改革有着重要指导性作用.本文分析了当前精品课程建设中存在的问题,提出了一套较系统的通用方案,并结合郑州大学(以下简称“我校”)的建设情况进行实例研究,最后利用SWOT方法对我校GIS精品课程建设的优缺点及机会与威胁进行综合分析并提出对策.