【摘 要】
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【摘要】在初中语文教学阶段，阅读指导是至关重要的一个环节，它不仅可以帮助学生走进作者的心灵世界，还对学生个人的语言表达、思维分析、联想想象能力有非常关键的推动作用。所以初中语文教师必须采取创新的阅读教学策略来促使学生提高对阅读的热情，其中成效略微显著的一种途径是“整本书阅读法”。本文的核心论点即为“何谓整本书阅读及其在初中语文课堂中的巧妙运用”，同时也列举了几大教学案例来证实文章的观点，以期能够让
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【摘要】在初中语文教学阶段，阅读指导是至关重要的一个环节，它不仅可以帮助学生走进作者的心灵世界，还对学生个人的语言表达、思维分析、联想想象能力有非常关键的推动作用。所以初中语文教师必须采取创新的阅读教学策略来促使学生提高对阅读的热情，其中成效略微显著的一种途径是“整本书阅读法”。本文的核心论点即为“何谓整本书阅读及其在初中语文课堂中的巧妙运用”，同时也列举了几大教学案例来证实文章的观点，以期能够让语文学科的核心素养理念扎根于学生的内在本质中。
【关键词】初中语文;阅读教学;整本书;策略研究
【中图分类号】G633
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