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新课程实施推进了教育的革新和教学质量的提升,语文教学体系和教学实践都呈现了焕然一新的风貌,同时也改善了传统教学模式滞留的弊端.新课程更注重学生本身,也更符合素质教育的发展趋向.但从当前的教学现状来看,许多小学教师新课程教学改革尚未落实,教学形式依稀可见,浮于表面而实际空洞,效率停滞不前.